学生の頃、義務教育の全年齢化を考えたことがある。 あるいは部活のように趣味や地域コミュニティへの複数参加の義務化などである。 生きてきた人生と無関係の学問を深く学ぶことや、世界の最新動向、あるいは芸術や余暇の楽しみ方、伝統的な祭礼・技能、他…
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